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董事長寄語

萬嬰最強音:我們的教育追求!



作為家長和老師,我們都很清楚,孩子終究要長大,終究要獨自面對這個色彩斑斕、紛繁復雜的世界。那么,在幼兒園里,我們應該幫助孩子們做好怎樣的準備?讓我們從習慣說起。幾乎人人都知道培養孩子良好的習慣很重要,但有很多人會忽略,比習慣本身更重要的,是以什么樣的方式使孩子形成習慣。比如不少人會用粗暴簡單的威逼利誘來迫使孩子改變行為,養成習慣。殊不知,這樣不僅無效,還會適得其反,破壞孩子正常的心理發展軌跡。并且,哪怕看上去孩子表現出成人想要的外在的行為,也只是迫不得已的順從,其結果是自主性遭到破壞和踐踏,奴性得以激發。長此以往,我們的孩子很有可能會喪失獨立的人格、自由的意志。

萬嬰的教育不但注重習慣的培養,更重要的是,在習慣養成背后,在一個個外在行為的背后,我們同時還注重讓孩子的自我得以順其自然地發展,自主性得到保護和滋養。事實上,我們堅信:讓孩子有機會、有能力成為自己的主人,是我們能幫助孩子所做的最好的準備!我們的教育追求,正是——讓孩子做自己的主人!我們反對通過威壓的方式來促使孩子產生浮于表面的行為,卻造成內在的破壞和反叛。我們反對老師和家長用那種“能殺人”的眼神乃至“能傷人”的手段來管教孩子。我們反對一切通過傳遞和制造焦慮、恐懼來管教孩子的手段和方式。我們反對任何導致孩子恐懼被疏忽、虐待、傷害、剝削的行為。我們反對激發和培育孩子的奴性,使孩子淪為成人的附庸。



讓孩子做自己的主人,我們要把屬于孩子的權利還給孩子。我們要讓孩子獲得足夠好的生理和心理上的照顧、呵護與鍛煉。我們要讓孩子獲得充分的游戲和玩樂的機會。我們要讓孩子從游戲和想象中獲得學習。我們要讓孩子有做選擇和決定的機會,從而幫助他發展出成熟的性格。我們要鼓勵孩子嘗試和冒險,鼓勵孩子在必需時能承擔逆境、失敗及挫折的沖擊。我們要幫助孩子與同齡伙伴及成人建立積極、愉快的人際關系。我們要引導孩子發展自己的優勢并引以自豪,發現自己的不足并自我悅納和自我完善。我們要維護孩子的尊嚴,并讓他發展出維護自身尊嚴的能力。讓孩子做自己的主人,我們要把屬于孩子的責任還給孩子。

凡是孩子自己該做的事,我們要讓他自己去做。

凡是孩子自己該承擔的,我們要讓他自己去承擔。

凡是孩子自己能解決的難題,我們要讓他自己去解決。

讓孩子做自己的主人,我們就要讓孩子獲得成為自己主人的能力。

讓孩子做自己的主人,我們就要為孩子提供充足、優質的精神養分。

讓孩子做自己的主人,我們就要還給孩子生動的生活世界。

我們致力于追求:在萬嬰,孩子們是被關愛和尊重的;在萬嬰,孩子們是享有豐富選擇的;在萬嬰,孩子們是擁有自由意志的;在萬嬰,老師是孩子們快樂的玩伴;在萬嬰,老師是孩子們溫暖的母親;在萬嬰,老師是孩子們智慧的禪師。在萬嬰,我們用靈魂滋養靈魂,用生命守護生命!在萬嬰,我們要讓孩子們都有著這樣的鮮活——

我是個自由的孩子,

我要追著風去奔跑,

我要在晨露中踏過青草,

翻過山與溪流,

我一定會找到,

那最甜美的蜂窩……

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