> 專業品質 > 教研科研

教研科研

開展游戲化教學 ,做智慧型教師--——萬嬰教育集團“第三屆教學能手”總決賽實時播報
開展游戲化教學 ,做智慧型教師--——萬嬰教育集團“第三屆教學能手”總決賽實時播報

為提升教師教學活動組織能力,培養具有扎實教學技能和創新意識的教師,2018年11月27-29日,萬嬰教育集團第三屆教學能手總決賽在萬嬰香樟藝術幼兒園舉行,主題是“開展游戲化教學,做智慧型教師

長沙縣保育老師上崗培訓接待活動
長沙縣保育老師上崗培訓接待活動

今天長沙縣保育老師上崗培訓活動在萬嬰格林生態幼兒園開展,保育老師們齊聚一堂,為提升自我專業素養,給予孩子更健康,科學的環境而不斷努力。整個活動分為四個環節展開,由萬嬰格林生態幼兒園教學主任劉敏潔主任介紹萬嬰教育機構,保健醫生鄭醫生分享用心用情用愛做保育,考試環節,參觀園所環節組成。萬嬰格林園教學主任…

立足“兒童視角”,精進科學探究
立足“兒童視角”,精進科學探究

在科學探究活動中,材料既是引發幼兒探究的刺激物,又是他們主動建構對周圍物質世界認識必不可少的中介。并通過與材料的交互作用、調動各種認知功能積極參與而得到發展。長沙市兼職教研員科學領域組組成員圍繞這個問題進行持續性的研究已經一年,依據不同年齡班幼兒的發展水平來匹配適宜的材料,深挖材料的價值。2018年7月5…

【我的區域我做主】劉娜名師工作室教研活動進萬嬰
【我的區域我做主】劉娜名師工作室教研活動進萬嬰

區域游戲《幼兒園工作規程》指出:“游戲是幼兒園的基本活動。”教師要讓幼兒在享受游戲生活的滋養中,奠定其終身的心靈基座與精神底色,以幼兒的視角,讓他們在屬于自己的游戲中快樂成長,為生命注入無限的活力。如何設計區域并不斷更新材料,讓其成為幼兒快樂、有意義的游戲場所?如何觀察區域游戲中的孩子,并給與專業支持…

6小時不間斷的體育教研,萬嬰的教師有蠻拼!
6小時不間斷的體育教研,萬嬰的教師有蠻拼!

6月6日上午8點30分,由萬嬰教育集團教育中心組織的6月體育教師教研活動如期舉行,26名體育老師相聚在克拉美麗山莊幼兒園參加教研活動。第一個環節為學習分享。5月,在體育組組長金磊老師帶領下,陳鵬、趙英杰老師赴杭州參加了《全國第一屆男教師觀摩研討會》的學習。首先,申奧幼兒園金磊老師分享了此次學習的會議精神和感受…

【萬嬰音樂小組第六次研討】快樂課堂,“唱”談音樂
【萬嬰音樂小組第六次研討】快樂課堂,“唱”談音樂

快樂教育,快樂人生關注萬嬰幼兒園,感受快樂的力量。快樂教研,快樂教學眾所周知,教研是幼兒園不斷前進和可持續發展的不竭動力,是教師對教育規律的深入探究,對教育教學現象從感性認識上升到理性認識的必由之路。作為專業幼教領軍人物的萬嬰教育,萬嬰的教研員均由集團內外選拔、中外引進的精英教師組成,他們充分發揮領…

錯開入園高峰期,暑期入園適應更快!九月送孩子入園,不如暑期入園!
錯開入園高峰期,暑期入園適應更快!九月送孩子入園,不如暑期入園!

每年一到七八月份小孩子入園、入學的這段時間,都會有一些孩子因為不適應新的環境或是不愿意接觸新的環境、新的人,而產生心理壓力、陌生感,甚至是恐懼感。新學期開學,剛上幼兒園小班的孩子們第一次離開家庭的懷抱,難免會出現出現情緒的波動,再加上新寶寶們扎堆入園,引起“八月哭潮”。分離焦慮在中國,有數據表明85%以…

巔峰對決|萬嬰特色教師教學競賽總決賽,這些優秀教師獲獎了
巔峰對決|萬嬰特色教師教學競賽總決賽,這些優秀教師獲獎了

在最美好的年華里選擇了你——幼兒教育,我無怨無悔;在最美好的青春里遇見了你——萬嬰,我滿懷感恩;感恩青春,感恩成長,感恩這美好的遇見。只愿不負青春,不負韶華。多年后回想,我們的青春有奮斗為證!——送給不懈奮斗,揮灑青春的身影為深入學習落實《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教…

萬嬰教研|教研組長資格認證班再次起航!
萬嬰教研|教研組長資格認證班再次起航!

教研組長資格認證班再次起航!三個“工作坊”有趣教研萬嬰教研組長資格認證班什么是工作坊?如何組織?參加研修的教師不僅要聽專家講,而且還要講給專家和同行們聽,不僅要觀摩別人上課,更要自己備課、講課讓別人觀摩。近日,在萬嬰教育集團總部,教研組長資格認證班在新的一年里再次揚帆起航,本次的音樂領域工作坊教研培…

讓智慧流動起來
讓智慧流動起來

——記2017年第一次兼職研究員會議“讓智慧流動起來”是萬嬰學前教育研究院的工作宗旨,也是研究院眾研究員們努力的方向。這里的智慧指向如何尋找與突破自身專業能力的缺口、如何借助科研工作提升園所保教品質。為了實現這一宗旨,2017年3月15日,萬嬰學前教育研究院組織了自兼職研究員團隊成立以來的第一次專門性的兼職研究…

【萬嬰教育】在踐行專業幼教的道路上我們從未止步!
【萬嬰教育】在踐行專業幼教的道路上我們從未止步!

近日,湖南大學幼兒園張思雁主任同萬嬰幼兒園的教師們一起就“幼兒園早期閱讀活動設計與組織”這一主題進行了一次別開生面的教研活動互動。整場教研活動使教師們對如何組織閱讀活動有了新的理解,教學思路也更加開闊,組織閱讀活動的流程也更加清晰,教師們對教研有了一個更高的認識,大家都覺得受益匪淺。下面就讓我們一起…

【萬嬰教育】豪豪為什么總是受傷?|幼兒攻擊性行為糾正的個案分析
【萬嬰教育】豪豪為什么總是受傷?|幼兒攻擊性行為糾正的個案分析

引言PRACTICE幼兒的“攻擊性行為”指的是當需求得不到滿足,或者自己的權利受到損害時,幼兒出現的身體上的進攻、言語上的攻擊等侵犯性行為。主要表現為、打、踢、咬、大聲叫嚷、叫喊名字、罵人、暴力、搶走別人的東西等。攻擊性行為是幼兒問題行為極其重要的表現之一,它不但會對他人或集體造成危害,而且還會使行為發出者…

運智慧錦囊,促科研發展 ——萬嬰教育集團學前教育研究院“智囊團”成立
運智慧錦囊,促科研發展 ——萬嬰教育集團學前教育研究院“智囊團”成立

蘇霍姆林斯基如是說:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣,使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務,那你就應當引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。”邁克.富蘭也指出:“欠缺一個強勢的教師隊伍,難以令大規模的教育改革得以成功和維持。”因此加強教科研,促進教師專業發展被視為回應新的教育挑戰的有效的辦…

貫徹
貫徹"快樂生態課程",創新園所區域活動——淺談區域活動中教師評價的作用

兒童即課程,教師即課程,環境即課程,生活即課程,是萬嬰幼兒園“快樂生態課程”的核心理念。“快樂生態課程”構建的目的就是要培育兒童對自然、社會、文化、自我和諧共處、人類社會可持續發展的積極態度,培養兒童對整個生態系統的責任感,培養兒童創造符合自身發展的生態系統的能力,最終讓兒童學會認知、學會共同生活、…

萬嬰教育| 學會“放手”,收獲“放心”
萬嬰教育| 學會“放手”,收獲“放心”

《3-6歲幼兒學習與發展指南》中明確指出:“幼兒身心發育尚未成熟,需要成人的精心呵護和照顧,但不宜過度保護和包辦代替,以免剝奪幼兒自主學習的機會,養成過于依賴的不良習慣,影響其主動性、獨立性的發展。”作為教師,我們不必急于向幼兒伸出援手,而是靜立一旁觀察幼兒,讓幼兒自主運用自己的方式去解決問題,培養幼兒…

萬嬰教育| 重家庭美術教育,助幼兒全面發展
萬嬰教育| 重家庭美術教育,助幼兒全面發展

《3-6歲兒童學習與發展指南》指出,幼兒的藝術感受是指幼兒被周圍環境或生活中美的事物或藝術作品所吸引,從感知出發,以想象為主要方式,以情感的激發為主要特征的一種藝術能力。幼兒對美的求知、對美的感悟比對任何領域更為強烈,可以不受現實生活中各種常規的約束,自由地展開想象,產生一種以情感愉悅為主調的心理狀態。…

萬嬰教師參加多媒體教學講座
萬嬰教師參加多媒體教學講座

11月27日,萬嬰教育機構邀請北京鴻合科技集團講師為我園老師們進行了為期半日的多媒體教學講座,就多媒體教學工具的演變到目前使用較多的電子白板等教學設備的使用方法等進行了系統講解和實操演示。運用現代化科學設備進行多媒體教學是教師為孩子提供開放、互動式教育不可或缺的技能,為了讓老師們更熟練地掌握此技能并能得…

萬嬰幼兒教學匯報讓父母重返童年
萬嬰幼兒教學匯報讓父母重返童年

今天,萬嬰申奧美域幼兒園學前7班吳曜宇小朋友的媽媽特別高興,因為在今天的全園教學匯報上,不但兒子的表現讓她這個當媽的覺得很驕傲,隨后的親子游戲更是讓她也重溫了童年的感覺。吳曜宇小朋友的媽媽告訴我們,兒子請假兩周,這周剛回幼兒園,在短短三、四天的時間里,他能將參演節目排練得和其他小朋友一樣好,可見他是非…

東方園特色班教學匯報表演
東方園特色班教學匯報表演

2008年11月21日下午2:30,萬嬰東方園在三樓多功能廳開展了特色班期中教學匯報表演活動,參加本次表演的有滑冰、跆拳道、英語、舞蹈和小主持人等興趣班。孩子們將兩個月以來所學的知識通過節目的形式展現在家長面前,不但讓家長了解了孩子的學習情況,還培養了孩子的舞臺表現能力,鍛煉了孩子的膽量。家長對此次匯報表演非常…

在線咨詢

地區幼兒園: 常德市 婁底新化 衡陽市 邵陽市 湘潭市 株洲市 寧鄉縣 星沙 望城區 雨花區

内蒙古11选五5开奖走势图